INSTRUMEN KINERJA GURU

TUGAS

INSTRUMENT KINERJA GURU

Mata Kuliah     : Profesi Kependidikan

Pengampu        : Warsiti,S.Pd., M.Pd.

                        
 

Disusun Oleh:

Kelompok 5 Kelas VI B

Titis Prihatiningtyas                        K7110571                  

Muh. Fatkhu Rohman A.               K7110544

Siti Fatimah                                     K7110561                  

Syukron Zahidi Ar.                         K7110567

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013

Read More

GURU JUJUR PESERTA DIDIK MUJUR

GURU JUJUR PESERTA DIDIK MUJUR

Syukron Zahidi Arrahmi

Mahasiswa FKIP UNS

ABSTRAK

Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengupas beberapa hal yang sering terlupa oleh guru diantaranya: (1) pentingnya kejujuran bagi guru untuk mewujudkan peserta didik yang mujur; (2) strategi penanaman kejujuran ke peserta didik; (3) pengaruh dari guru yang jujur terhadap peserta didik berdasarkan kajian teoritis.

Metode dalam penulisan artikel adalah dengan pendekatan kualitatif yang didasarkan pada kajian pustaka dengan mempertimbangkan sumber-sumber yang dapat dipercaya.

Hasil Pembahasan pentingnya kejujuran sudah jelas tercantum dalam QS. Al-ahzab 70 dan beberapa hadis. Jujur digolongkan sesuai niat, tekad, amal, dan perbuatan. Strategi penanaman kejujuran dengan cara bercermin, budaya, dan pujian. Pengaruh guru dalam pembentukan peserta didik mujur sangat dominan karena guru aktor utama atau orang tua yang sering bertemu dengan siswa.

Kesimpulannya guru yang jujur dapat mempengaruhi kemujuran dari peserta didik. Karena jujur meliputi dari jujur dari niat, tekad, amal, dan perbuatan.

Kata kunci: Guru, Jujur, Peserta didik, Mujur

Read More

ORGANISASI PROFESI

MAKALAH

ORGANISASI PROFESI

Mata Kuliah     : Profesi Kependidikan

Pengampu        : Warsiti,S.Pd., M.Pd.

                        

Disusun Oleh:

Kelompok 5 Kelas VI B

Titis Prihatiningtyas                        K7110571                  

Muh. Fatkhu Rohman A.               K7110544

Siti Fatimah                                     K7110561                  

Syukron Zahidi Ar.                         K7110567

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Profesionalisme merupakan tuntutan bagi para pekerja yang bekerja di pekerjaan yang telah diakui sebagai profesi. Dengan tuntutan yang semakin meluas, banyak orang mengharapkan semua pekerjaan harus bertindak atau bekerja secara profesionalisme padahal masih banyak orang kurang paham apa yang dimaksud dengan profesionalisme. Dalam bahasa awam pula, seseorang disebut profesional jika kerjanya baik, cekatan, dan hasilnya memuaskan.

Read More

PENDIDIKAN INDONESIA DARI MASA KE MASA

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadia, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara. (UURI No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional)

Read More

TANTANGAN PENDIDIKAN DI ERA GLOBAL

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Globalisasi merupakan suatu keniscayaan bagi semua bangsa, termasuk Indonesia. Bangsa Indonesia juga sudah kenyang merasakan bagaimana manis dan pahitnya terbawa arus globalisasi. Gerakan reformasi yang berhasil menumbangkan rezim Soeharto tidak lepas dari berkah reformasi. Sebaliknya, merebaknya kejahatan dan pornografi, misalnya, tidak dapat dilepaskan dari dampak buruk globalisasi. Globalisasi akan membawa perubahan yang mencakup hampir semua aspek kehidupan, termasuk bidang teknologi, sosial, dan pendidikan.

Read More

TANTANGAN MASA DEPAN PENDIDIKAN DI INDONESIA

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Pendahuluan

Pendidikan merupakan sektor yang sangat menentukan kualitas suatu bangsa. Kegagalan pendidikan berimplikasi pada gagalnya suatu bangsa. Keberhasilan pendidikan juga secara otomatis membawa keberhasilan sebuah bangsa.

Saat ini, dunia pendidikan nasional Indonesia berada dalam situasi “kritis” baik dilihat dari sudut internal kepentingan pembangunan bangsa, maupun secara eksternal dalam kaitan dengan kompetisi antar bangsa. Fakta menunjukkan bahwa, kualitas pendidikan nasional masih rendah dan jauh ketinggalan dibandingkan dengan negara-negara lain. Berbagai kritikan tajam yang berasal dari berbagai sudut pandang terus ditujukan kepada dunia pendidikan nasional dengan berbagai alasan dan kepentingan.

Read More

STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Sejak tahun 2005, isu mengenai profesionalitas guru gencar dibicarakan di Indonesia. Profesionalitas guru sering dikaitkan dengan tiga faktor yang cukup penting, yaitu kompetensi guru, sertifikasi guru, dan tunjangan profesi guru. Ketiga faktor tersebut merupakan latar yang disinyalir berkaitan erat dengan kualitas pendidikan. Guru profesional yang dibuktikan dengan kompetensi yang dimilikinya akan mendorong terwujudnya proses dan produk kinerja yang dapat menunjang peningkatan kualitas pendidikan. Guru kompeten dapat dibuktikan dengan perolehan sertifikasi guru berikut tunjangan profesi yang memadai menurut ukuran Indonesia. Sekarang ini, terdapat sejumlah guru yang telah tersertifikasi, akan tersertifikasi, telah memperoleh tunjangan profesi, dan akan memperoleh tunjangan profesi. Fakta bahwa guru telah tersertifikasi merupakan dasar asumsi yang kuat, bahwa guru telah memiliki kompetensi. Kompetensi guru tersebut mencakup empat jenis, yaitu (1) kompetensi pedagogi (2) kompetensi profesional, (3) kompetensi sosial, dan (4) kompetensi kepribadian.

Read More

KEPRIBADIAN DAN PROFESIONALISME GURU

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

            Era globalisasi memberikan dampak positif sekaligus negatif bagi dunia pendidikan. Salah satu dampak negatif dari arus globalisasi adalah terkikisnya nilai-nilai moral bangsa karena pengaruh budaya asing yang kadang kurang sesuai dengan budaya bangsa Indonesia. Bangsa yang menginginkan warga negara yang cerdas, beriman, dan bertaqwa, perlu memperhatikan pendidikan anak.

Read More

STANDAR PROFESIONALITAS GURU

BAB  I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Pendidikan adalah karya bersama yang berlangsung dalam suatu pola kehidupan insan tertentu dan suatu sistem yang dikelompokkan menjadi dua sistem yakni sistem mekanik dan sistem organik. Sistem mekanik adalah melihat pendidikan sebagai suatu proses yang melibatkan input-proses-output yang terdapat kausal bersifat langsung dan linier. Pandangan ini menunjukkan bahwa intervensi untuk mempengaruhi output dapat didesain dengan memanipulasi input. Sebagai mana diketahui input dalam proses pendidikan mencakup siswa, guru, kurikulum, materi pelajaran, proses pembelajaran, ruang kelas dan pergedungan, peralatan dan kondisi lingkungan. Artinya, upaya untuk meningkatkan mutu output dilakukan dengan menambah atau meningkatkan kualitas input.

Read More

TUGAS, PERAN, DAN TANGGUNGJAWAB GURU

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Pembahasan mengenai guru selalu menarik, karena ia adalah kunci pendidikan. Artinya, jika guru sukses, maka kemungkinan besar murid-muridnya akan sukses. Guru adalah figur inspirator dan motivator murid dalam mengukir masa depannya. Jika guru mampu menjadi sumber inspirasi dan motivasi bagi anak didiknya, maka hal itu akan menjadi kekuatan anak didik dalam mengejar cita-cita besarnya di masa depan.

Read More