Pembelajaran Kooperatif

BAB I

PENDAHULUAN

Pendidikan nasional yang  berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar  Negara  Republik Indonesia  Tahun  1945 berfungsi  mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta  peradaban bangsa  yang  bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan  potensi peserta  didik agar menjadi manusia yang  beriman  dan bertakwa  kepada  Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,  dan menjadi warga  negara  yang  demokratis serta  bertanggung  jawab.  Untuk mengemban  fungsi tersebut pemerintah menyelenggarakan suatu  system pendidikan nasional sebagaimana  tercantum  dalam Undang-Undang  Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 

Read More

UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PEMBERDAYAGUNAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PEMBERDAYAGUNAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Oleh:

Syukron Zahidi Arrahmi

K7110567 / VB

PENDAHULUAN

Hal utama suatu negara dapat diakatkan sebagai negara maju salah satunya dalam bidang pendidikan. Pemerintah Indonesia telah berusaha dengan berbagai cara dari pertamanya berdiri negara ini sudah dijelaskan dalam landasan hukum yang jelas yaitu tercantum pada Pembukaan Undang-Undang Dasar tahun 1945. Pemerintah setiap saatnya juga meninjau perkembangan pendidikan dengan berbagai sistem pembelajaran. Sejak dahulu sistem sentralisasi atau terpusatkan sudah tidak berlaku kembali karena setiap daerah mempunyai ciri dan kemampuan sendiri-sendiri. Setelah dilaksanak dengan sistem sentralisasi hasilnya menunjukan adanya perbedaan yang sangat signifikan. Perubahan pemikiran dan tindakan segera memang sangat dibutuhkan setiap sekolah untuk menjawab tantangan.

Read More

MACAM-MACAM MODEL PEMBELAJARAN

MODEL PEMBELAJARAN

I.       PENGERTIAN MODEL PEMBELAJARAN

Metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. Terdapat beberapa metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengimplementasikan strategi pembelajaran. Model pembelajaran mempunyai makna yang lebih luas dari pada strategi, metode atau prosedur pembelajaran. Istilah model pembelajaran mempunyai 4 ciri khusus yang tidak dipunyai oleh strategi atau metode pembelajaran :

Read More

MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF

BAB I

PPENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Pendidikan merupakan suatu aspek kehidupan yang sangat mendasar bagi pembangunan bangsa suatu negara. Dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang melibatkan guru sebagai pendidik dan siswa sebagai peserta didik, diwujudkan dengan adanya interaksi belajar mengajar atau proses pembelajaran. Dalam konteks penyelenggaraan ini, guru dengan sadar merencanakan kegiatan pengajarannya secara sistematis dan berpedoman pada seperangkatn aturan dan rencana tentang pendidikan yang dikemas dalam bentuk kurikulum.

Read More